今年首次在豫招本科生二十人 在西湖大學(xué)上學(xué)是種什么體驗(yàn)
更新時(shí)間：2025/6/13 11:35:19 來(lái)源：大河網(wǎng)
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時(shí)政要聞
河南日?qǐng)?bào)社全媒體記者 劉高雅
2025年，杭州西子湖畔的創(chuàng)新學(xué)府西湖大學(xué)首次走出浙江，面向上海市、江蘇省、河南省、廣東省、重慶市等5個(gè)省市招收本科生。
西湖大學(xué)云谷校區(qū)圖書(shū)館和標(biāo)志塔。西湖大學(xué)供圖
6月11日，記者走進(jìn)西湖大學(xué)校園開(kāi)放日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。這里有著怎樣的師資陣容？本科生將接受什么樣的培養(yǎng)模式？一場(chǎng)探尋教育“未來(lái)答案”的問(wèn)卷由此開(kāi)啟。
今年在豫招本科生20人
解鎖“先學(xué)后選”模式
“2025年，西湖大學(xué)將在河南投放20個(gè)本科生招生名額，通過(guò)普通高考錄取，考生需同時(shí)選考物理與化學(xué)。”西湖大學(xué)本科招生負(fù)責(zé)人徐勤榮表示，20個(gè)名額看似有限，實(shí)則分量十足——今年西湖大學(xué)全校國(guó)內(nèi)本科招生計(jì)劃僅165人，河南是西湖大學(xué)在浙江省以外招生名額投放最多的省份。
“所有學(xué)生任選所有專業(yè)，沒(méi)有限制條件，剛?cè)雽W(xué)無(wú)需選專業(yè)，先探索一年再作決定。”徐勤榮說(shuō)，這一打破傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式也是西湖大學(xué)最亮眼的標(biāo)簽之一。
徐勤榮透露，考生入校后，本科前兩年聚焦通識(shí)教育，讓學(xué)生廣泛涉獵多元學(xué)科；從大一第二學(xué)期期末起，學(xué)生可依據(jù)興趣專長(zhǎng)自由選擇專業(yè)方向。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)需通過(guò)醫(yī)學(xué)院考核，而數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子信息工程、人工智能、生物科學(xué)專業(yè)則在大二第一學(xué)期期末完成專業(yè)分流。
“學(xué)校為每位學(xué)生配備‘本科生選課手冊(cè)’�！毙烨跇s表示，從前置課程規(guī)劃、詳細(xì)的專業(yè)說(shuō)明會(huì)，到跨專業(yè)選修體驗(yàn)，學(xué)校會(huì)全方位保障學(xué)生作出科學(xué)理性的選擇。
學(xué)費(fèi)貴不貴是不少人關(guān)注的問(wèn)題，記者獲悉，西湖大學(xué)國(guó)內(nèi)本科生學(xué)費(fèi)為6000元/人·學(xué)年。
247位頂尖博導(dǎo)護(hù)航
“一人一策”定制成長(zhǎng)
在西湖大學(xué)，學(xué)生與導(dǎo)師間的距離近得超乎想象。
2023級(jí)α?xí)罕究粕鷱堃环舱f(shuō)：“在這里，你與導(dǎo)師之間的距離，可能只是一條微信、一個(gè)餐盤(pán)。食堂、走廊、操場(chǎng)，隨時(shí)隨地都能請(qǐng)教�！�
過(guò)去3年，施一公校長(zhǎng)更是以身作則，親自擔(dān)任本科生導(dǎo)師，為“大師育英才”寫(xiě)下生動(dòng)注腳。2023級(jí)α?xí)罕究粕櫠【_的學(xué)術(shù)導(dǎo)師正是施一公。他說(shuō)，至今難忘初次交流：“通過(guò)郵件預(yù)約后，施老師直接回復(fù)‘加微信’，簡(jiǎn)單三個(gè)字卻讓我倍感親切�！�
為何會(huì)與施一公雙選成功？顧丁綺分析：“可能是因?yàn)槲覕?shù)理化成績(jī)較好，施老師又非常重視本科生教育，隨時(shí)找他請(qǐng)教問(wèn)題，都會(huì)得到迅速回復(fù)�！�
踏入西湖大學(xué)，每位新生便置身于一座資源豐富的成長(zhǎng)“超級(jí)補(bǔ)給站”。在“小而精”的西湖大學(xué)，老師比學(xué)生多，所以學(xué)術(shù)資源極其豐富，學(xué)校為每一位本科生都配備了學(xué)術(shù)導(dǎo)師，由博導(dǎo)擔(dān)任。
本科生一入學(xué)，就要在施一公校長(zhǎng)領(lǐng)銜的247名博士生導(dǎo)師“天團(tuán)”中選擇一位做學(xué)術(shù)導(dǎo)師，并在導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室里擁有自己的專屬工位。博士生師兄師姐會(huì)手把手帶本科生做實(shí)驗(yàn)，本科生也可以自己發(fā)起一個(gè)研究課題。
世界即課堂
本科生全員海外交流
真正的創(chuàng)新，絕非閉門(mén)造車，而是要打開(kāi)看世界的窗口。
在西湖大學(xué)的本科生交流座談會(huì)上，2023級(jí)γ書(shū)院學(xué)生張正告訴記者：“學(xué)校為每位本科生提供前往海外名�；蛑芯繖C(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。首屆本科生大三第一學(xué)期，已經(jīng)前往康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、杜克大學(xué)、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校等完成海外交流�！�
“目前，我計(jì)劃去杜克大學(xué)進(jìn)行海外交流�！闭劶按�，張正眼里閃著光。
目前，西湖大學(xué)已與23所世界名校簽訂交流協(xié)議，為學(xué)生打開(kāi)通往世界的大門(mén)。更暖心的是，學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)基金，全力支持經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參與海外交流項(xiàng)目，確保每一位學(xué)子都能享有平等的國(guó)際教育資源。
“豫”見(jiàn)西湖
雙向奔赴的教育情懷
“如果你渴望在本科階段投身科研、產(chǎn)出成果，西湖大學(xué)就是你的不二之選�！痹诮涣鲿�(huì)現(xiàn)場(chǎng)，西湖大學(xué)河南籍助理教授吳明軒向家鄉(xiāng)學(xué)子發(fā)出誠(chéng)摯邀約。
吳明軒介紹：“頂尖的科研平臺(tái)，能讓每個(gè)年輕人的學(xué)術(shù)夢(mèng)想在這里生根發(fā)芽。”
施一公始終心系家鄉(xiāng)。今年5月，為了本科生招生工作，他回河南宣講，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)：“河南是我的家鄉(xiāng)，我希望我的家鄉(xiāng)能夠有更多學(xué)生到西湖大學(xué)，接觸頂尖的科學(xué)家，脫穎而出，成為改變世界的力量�！�
在西湖大學(xué)的創(chuàng)辦過(guò)程中，也有河南力量托舉著這所年輕大學(xué)的騰飛，吳明軒、何丹陽(yáng)、雷亮等河南籍學(xué)者扎根西湖大學(xué)，在這個(gè)頂尖科研平臺(tái)上以創(chuàng)新成果回饋社會(huì)。
如今，這所年輕學(xué)府正以國(guó)際化視野與“小而精”模式，為河南學(xué)子量身打造成長(zhǎng)“快車道”。期待為之心動(dòng)的你加入其中，書(shū)寫(xiě)無(wú)限可能。
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河南日?qǐng)?bào)社全媒體記者 劉高雅
2025年，杭州西子湖畔的創(chuàng)新學(xué)府西湖大學(xué)首次走出浙江，面向上海市、江蘇省、河南省、廣東省、重慶市等5個(gè)省市招收本科生。
西湖大學(xué)云谷校區(qū)圖書(shū)館和標(biāo)志塔。西湖大學(xué)供圖
6月11日，記者走進(jìn)西湖大學(xué)校園開(kāi)放日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。這里有著怎樣的師資陣容？本科生將接受什么樣的培養(yǎng)模式？一場(chǎng)探尋教育“未來(lái)答案”的問(wèn)卷由此開(kāi)啟。
今年在豫招本科生20人
解鎖“先學(xué)后選”模式
“2025年，西湖大學(xué)將在河南投放20個(gè)本科生招生名額，通過(guò)普通高考錄取，考生需同時(shí)選考物理與化學(xué)。”西湖大學(xué)本科招生負(fù)責(zé)人徐勤榮表示，20個(gè)名額看似有限，實(shí)則分量十足——今年西湖大學(xué)全校國(guó)內(nèi)本科招生計(jì)劃僅165人，河南是西湖大學(xué)在浙江省以外招生名額投放最多的省份。
“所有學(xué)生任選所有專業(yè)，沒(méi)有限制條件，剛?cè)雽W(xué)無(wú)需選專業(yè)，先探索一年再作決定。”徐勤榮說(shuō)，這一打破傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式也是西湖大學(xué)最亮眼的標(biāo)簽之一。
徐勤榮透露，考生入校后，本科前兩年聚焦通識(shí)教育，讓學(xué)生廣泛涉獵多元學(xué)科；從大一第二學(xué)期期末起，學(xué)生可依據(jù)興趣專長(zhǎng)自由選擇專業(yè)方向。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)需通過(guò)醫(yī)學(xué)院考核，而數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子信息工程、人工智能、生物科學(xué)專業(yè)則在大二第一學(xué)期期末完成專業(yè)分流。
“學(xué)校為每位學(xué)生配備‘本科生選課手冊(cè)’�！毙烨跇s表示，從前置課程規(guī)劃、詳細(xì)的專業(yè)說(shuō)明會(huì)，到跨專業(yè)選修體驗(yàn)，學(xué)校會(huì)全方位保障學(xué)生作出科學(xué)理性的選擇。
學(xué)費(fèi)貴不貴是不少人關(guān)注的問(wèn)題，記者獲悉，西湖大學(xué)國(guó)內(nèi)本科生學(xué)費(fèi)為6000元/人·學(xué)年。
247位頂尖博導(dǎo)護(hù)航
“一人一策”定制成長(zhǎng)
在西湖大學(xué)，學(xué)生與導(dǎo)師間的距離近得超乎想象。
2023級(jí)α?xí)罕究粕鷱堃环舱f(shuō)：“在這里，你與導(dǎo)師之間的距離，可能只是一條微信、一個(gè)餐盤(pán)。食堂、走廊、操場(chǎng)，隨時(shí)隨地都能請(qǐng)教。”
過(guò)去3年，施一公校長(zhǎng)更是以身作則，親自擔(dān)任本科生導(dǎo)師，為“大師育英才”寫(xiě)下生動(dòng)注腳。2023級(jí)α?xí)罕究粕櫠【_的學(xué)術(shù)導(dǎo)師正是施一公。他說(shuō)，至今難忘初次交流：“通過(guò)郵件預(yù)約后，施老師直接回復(fù)‘加微信’，簡(jiǎn)單三個(gè)字卻讓我倍感親切�！�
為何會(huì)與施一公雙選成功？顧丁綺分析：“可能是因?yàn)槲覕?shù)理化成績(jī)較好，施老師又非常重視本科生教育，隨時(shí)找他請(qǐng)教問(wèn)題，都會(huì)得到迅速回復(fù)�！�
踏入西湖大學(xué)，每位新生便置身于一座資源豐富的成長(zhǎng)“超級(jí)補(bǔ)給站”。在“小而精”的西湖大學(xué)，老師比學(xué)生多，所以學(xué)術(shù)資源極其豐富，學(xué)校為每一位本科生都配備了學(xué)術(shù)導(dǎo)師，由博導(dǎo)擔(dān)任。
本科生一入學(xué)，就要在施一公校長(zhǎng)領(lǐng)銜的247名博士生導(dǎo)師“天團(tuán)”中選擇一位做學(xué)術(shù)導(dǎo)師，并在導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室里擁有自己的專屬工位。博士生師兄師姐會(huì)手把手帶本科生做實(shí)驗(yàn)，本科生也可以自己發(fā)起一個(gè)研究課題。
世界即課堂
本科生全員海外交流
真正的創(chuàng)新，絕非閉門(mén)造車，而是要打開(kāi)看世界的窗口。
在西湖大學(xué)的本科生交流座談會(huì)上，2023級(jí)γ書(shū)院學(xué)生張正告訴記者：“學(xué)校為每位本科生提供前往海外名�；蛑芯繖C(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。首屆本科生大三第一學(xué)期，已經(jīng)前往康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、杜克大學(xué)、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校等完成海外交流�！�
“目前，我計(jì)劃去杜克大學(xué)進(jìn)行海外交流�！闭劶按�，張正眼里閃著光。
目前，西湖大學(xué)已與23所世界名校簽訂交流協(xié)議，為學(xué)生打開(kāi)通往世界的大門(mén)。更暖心的是，學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)基金，全力支持經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參與海外交流項(xiàng)目，確保每一位學(xué)子都能享有平等的國(guó)際教育資源。
“豫”見(jiàn)西湖
雙向奔赴的教育情懷
“如果你渴望在本科階段投身科研、產(chǎn)出成果，西湖大學(xué)就是你的不二之選�！痹诮涣鲿�(huì)現(xiàn)場(chǎng)，西湖大學(xué)河南籍助理教授吳明軒向家鄉(xiāng)學(xué)子發(fā)出誠(chéng)摯邀約。
吳明軒介紹：“頂尖的科研平臺(tái)，能讓每個(gè)年輕人的學(xué)術(shù)夢(mèng)想在這里生根發(fā)芽�！�
施一公始終心系家鄉(xiāng)。今年5月，為了本科生招生工作，他回河南宣講，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他說(shuō)：“河南是我的家鄉(xiāng)，我希望我的家鄉(xiāng)能夠有更多學(xué)生到西湖大學(xué)，接觸頂尖的科學(xué)家，脫穎而出，成為改變世界的力量�！�
在西湖大學(xué)的創(chuàng)辦過(guò)程中，也有河南力量托舉著這所年輕大學(xué)的騰飛，吳明軒、何丹陽(yáng)、雷亮等河南籍學(xué)者扎根西湖大學(xué)，在這個(gè)頂尖科研平臺(tái)上以創(chuàng)新成果回饋社會(huì)。
如今，這所年輕學(xué)府正以國(guó)際化視野與“小而精”模式，為河南學(xué)子量身打造成長(zhǎng)“快車道”。期待為之心動(dòng)的你加入其中，書(shū)寫(xiě)無(wú)限可能。
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