“要把壞事變好事” 三部委同日回應(yīng)紅黃藍(lán)虐童事件
更新時(shí)間：2017-12-1 15:23:19 來(lái)源：央視新聞
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“要把壞事變好事” 三部委同日回應(yīng)“紅黃藍(lán)虐童事件”
30日，國(guó)新辦舉行新聞發(fā)布會(huì)。對(duì)于近期輿論關(guān)注的幼兒園虐童事件，教育部副部長(zhǎng)作出回應(yīng)稱(chēng)，正積極推進(jìn)學(xué)前教育立法；司法部部長(zhǎng)張軍表示，應(yīng)把壞事變成普法的“好”事，借助典型事件、典型案例達(dá)到普法的效果。
在30日舉行的國(guó)防部例行發(fā)布會(huì)上，國(guó)防部發(fā)言人吳謙對(duì)該事件中的涉軍謠言作出回應(yīng)：不允許任何人以任何方式詆毀子弟兵。
教育部：入園需求與學(xué)前教育不平衡有矛盾
“對(duì)于近期發(fā)生的幼兒園虐童的事情，我們深感痛心”，教育部副部長(zhǎng)田學(xué)軍今天在國(guó)新辦新聞發(fā)布會(huì)上回應(yīng)記者關(guān)于“紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件”提問(wèn)時(shí)說(shuō)，“下一步，教育部將采取積極推進(jìn)學(xué)前教育立法等五方面的措施，力爭(zhēng)在幼有所育上能夠取得新的進(jìn)展�！�
田學(xué)軍：將采取五項(xiàng)措施推進(jìn)幼有所育
田學(xué)軍表示，黨中央國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)前教育，從2010年開(kāi)始，教育部已經(jīng)連續(xù)實(shí)施了兩期學(xué)前教育的行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)前三年毛入園率從50.9%提高到了現(xiàn)在的77.4%，有一個(gè)很大的提升。在快速發(fā)展的過(guò)程中，絕大部分幼兒園的老師們都是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)辛勤付出，但也發(fā)生了極個(gè)別的虐童這樣我們不愿意看到的事件。
事件從一個(gè)側(cè)面反映出人民群眾剛性入園需求與學(xué)前教育發(fā)展不平衡、不充分之間存在的矛盾。下一步，教育部將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于辦好學(xué)前教育的要求，力爭(zhēng)在幼有所育上能夠取得新的進(jìn)展，準(zhǔn)備采取五方面的措施：
一是堅(jiān)持發(fā)展與質(zhì)量并重，扎實(shí)推進(jìn)各地實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃。著力化解學(xué)前教育資源不足的問(wèn)題。
二是進(jìn)一步制定強(qiáng) 有力的監(jiān)管措施，壓實(shí)監(jiān)管責(zé)任，加大督察力度，督促各地嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，督促各類(lèi)幼兒園依法依規(guī)辦園，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)，建設(shè)一支師德高尚、熱愛(ài)兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍。
四是要明確教師的行為規(guī)范。我們正在考慮制定教師的行為規(guī)范，加強(qiáng)教師法治教育，提高教師法治意識(shí)和底線(xiàn)意識(shí)。
五是積極推進(jìn)學(xué)前教育立法，我們正在就學(xué)前教育立法進(jìn)行調(diào)研，已經(jīng)啟動(dòng)程序，為學(xué)前教育依法辦園、規(guī)范管理提供法治保障。
司法部： 應(yīng)把壞事變成普法的“好”事
在30日召開(kāi)的國(guó)新辦新聞發(fā)布會(huì)上，司法部部長(zhǎng)張軍談及“紅黃藍(lán)事件”時(shí)說(shuō)到：應(yīng)采取“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法”制度，責(zé)任落到具體執(zhí)法單位，誰(shuí)做出裁判、做出決定，誰(shuí)就有普法的責(zé)任。類(lèi)似一些會(huì)在全社會(huì)引起關(guān)注的熱點(diǎn)案件，如“紅黃藍(lán)案件”，就應(yīng)把壞事變成普法的“好”事，借助典型事件、典型案例達(dá)到普法的效果。
國(guó)防部發(fā)言人： 不允許任何人傷害孩子 不允許任何人詆毀子弟兵
北京紅黃藍(lán)幼兒園涉嫌侵害兒童的情況引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議，北京市公安局25日發(fā)布消息稱(chēng)，編造涉軍謠言者已被行政拘留。
在30日舉行的國(guó)防部例行發(fā)布會(huì)上，國(guó)防部發(fā)言人吳謙對(duì)此回應(yīng)稱(chēng)：第一，孩子是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來(lái)，我們不允許任何人以任何方式傷害任何一個(gè)孩子；第二，軍隊(duì)是人民的衛(wèi)士，我們不允許任何人以任何方式詆毀我們的子弟兵；第三，互聯(lián)網(wǎng)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們都要擦亮雙眼，提高警惕。
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“要把壞事變好事” 三部委同日回應(yīng)“紅黃藍(lán)虐童事件”
30日，國(guó)新辦舉行新聞發(fā)布會(huì)。對(duì)于近期輿論關(guān)注的幼兒園虐童事件，教育部副部長(zhǎng)作出回應(yīng)稱(chēng)，正積極推進(jìn)學(xué)前教育立法；司法部部長(zhǎng)張軍表示，應(yīng)把壞事變成普法的“好”事，借助典型事件、典型案例達(dá)到普法的效果。
在30日舉行的國(guó)防部例行發(fā)布會(huì)上，國(guó)防部發(fā)言人吳謙對(duì)該事件中的涉軍謠言作出回應(yīng)：不允許任何人以任何方式詆毀子弟兵。
教育部：入園需求與學(xué)前教育不平衡有矛盾
“對(duì)于近期發(fā)生的幼兒園虐童的事情，我們深感痛心”，教育部副部長(zhǎng)田學(xué)軍今天在國(guó)新辦新聞發(fā)布會(huì)上回應(yīng)記者關(guān)于“紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件”提問(wèn)時(shí)說(shuō)，“下一步，教育部將采取積極推進(jìn)學(xué)前教育立法等五方面的措施，力爭(zhēng)在幼有所育上能夠取得新的進(jìn)展�！�
田學(xué)軍：將采取五項(xiàng)措施推進(jìn)幼有所育
田學(xué)軍表示，黨中央國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)前教育，從2010年開(kāi)始，教育部已經(jīng)連續(xù)實(shí)施了兩期學(xué)前教育的行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)前三年毛入園率從50.9%提高到了現(xiàn)在的77.4%，有一個(gè)很大的提升。在快速發(fā)展的過(guò)程中，絕大部分幼兒園的老師們都是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)辛勤付出，但也發(fā)生了極個(gè)別的虐童這樣我們不愿意看到的事件。
事件從一個(gè)側(cè)面反映出人民群眾剛性入園需求與學(xué)前教育發(fā)展不平衡、不充分之間存在的矛盾。下一步，教育部將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于辦好學(xué)前教育的要求，力爭(zhēng)在幼有所育上能夠取得新的進(jìn)展，準(zhǔn)備采取五方面的措施：
一是堅(jiān)持發(fā)展與質(zhì)量并重，扎實(shí)推進(jìn)各地實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃。著力化解學(xué)前教育資源不足的問(wèn)題。
二是進(jìn)一步制定強(qiáng) 有力的監(jiān)管措施，壓實(shí)監(jiān)管責(zé)任，加大督察力度，督促各地嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，督促各類(lèi)幼兒園依法依規(guī)辦園，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)，建設(shè)一支師德高尚、熱愛(ài)兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍。
四是要明確教師的行為規(guī)范。我們正在考慮制定教師的行為規(guī)范，加強(qiáng)教師法治教育，提高教師法治意識(shí)和底線(xiàn)意識(shí)。
五是積極推進(jìn)學(xué)前教育立法，我們正在就學(xué)前教育立法進(jìn)行調(diào)研，已經(jīng)啟動(dòng)程序，為學(xué)前教育依法辦園、規(guī)范管理提供法治保障。
司法部： 應(yīng)把壞事變成普法的“好”事
在30日召開(kāi)的國(guó)新辦新聞發(fā)布會(huì)上，司法部部長(zhǎng)張軍談及“紅黃藍(lán)事件”時(shí)說(shuō)到：應(yīng)采取“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法”制度，責(zé)任落到具體執(zhí)法單位，誰(shuí)做出裁判、做出決定，誰(shuí)就有普法的責(zé)任。類(lèi)似一些會(huì)在全社會(huì)引起關(guān)注的熱點(diǎn)案件，如“紅黃藍(lán)案件”，就應(yīng)把壞事變成普法的“好”事，借助典型事件、典型案例達(dá)到普法的效果。
國(guó)防部發(fā)言人： 不允許任何人傷害孩子 不允許任何人詆毀子弟兵
北京紅黃藍(lán)幼兒園涉嫌侵害兒童的情況引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議，北京市公安局25日發(fā)布消息稱(chēng)，編造涉軍謠言者已被行政拘留。
在30日舉行的國(guó)防部例行發(fā)布會(huì)上，國(guó)防部發(fā)言人吳謙對(duì)此回應(yīng)稱(chēng)：第一，孩子是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來(lái)，我們不允許任何人以任何方式傷害任何一個(gè)孩子；第二，軍隊(duì)是人民的衛(wèi)士，我們不允許任何人以任何方式詆毀我們的子弟兵；第三，互聯(lián)網(wǎng)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們都要擦亮雙眼，提高警惕。
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