【新思想引領新征程】深化改革創(chuàng)新 推進教育科技人才一體發(fā)展
更新時間：2025/3/26 20:07:38 來源：央視網
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央視網消息（新聞聯(lián)播）：今年全國兩會期間，習近平總書記指出，新時代新征程必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。春來潮涌，萬物競發(fā)。牢記總書記的殷殷囑托，我國高等教育正深化改革創(chuàng)新，為助力高水平科技自立自強、推進中國式現(xiàn)代化注入強大動能。
這個春天，一系列大科學裝置正在各地加速落地，創(chuàng)新的活力奔涌而出。在粵港澳大灣區(qū)，由南方科技大學牽頭的“深圳自由電子激光”大科學裝置正加快建設，這一大國重器建成后將極大助力物質科學領域的原始創(chuàng)新，并為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、匯聚全球頂尖人才提供重要平臺。
推進中國式現(xiàn)代化，科技是關鍵，人才是基礎，教育是根本。習近平總書記站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，作出系列部署，指出要統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。今年兩會期間，習近平總書記深刻指出，實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用。
落實總書記的重要指示，各地正以《教育強國建設規(guī)劃綱要》為藍圖，加速推進基礎學科與交叉學科突破計劃，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉化效能。在教育改革前沿，浙江大學基礎交叉研究院正以學科集群重構創(chuàng)新模式，材料生物、量子測量等一個個前沿交叉研究平臺匯聚20多個學科領域，為基礎原創(chuàng)研究與產業(yè)顛覆性的創(chuàng)新搭建平臺。在中國西部科技創(chuàng)新港，西安交通大學與85家龍頭領軍企業(yè)建成的深度融合創(chuàng)新聯(lián)合體正圍繞具身智能、能源電力等領域的企業(yè)創(chuàng)新需求展開科研攻關。
人才有一個供需關系的變化，教育要想在前頭、趕在前頭。迎接時代的浪潮，目前，有上百所高校設立人工智能學院，12所高校搭建國家人工智能產教融合創(chuàng)新平臺，加速培養(yǎng)人工智能創(chuàng)新的核心力量。
完善人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適配機制，教育部正加速推進人才供需對接大數據平臺建設，推動高校做好學科專業(yè)調整“加減法”。今年，“雙一流”高校本科招生規(guī)模將增加2萬人，新增計劃將重點投向國家戰(zhàn)略急需、基礎學科、前沿交叉和新興領域。北京航空航天大學等6所高校將開設“低空技術與工程”新專業(yè)，助力低空經濟騰飛。復旦大學正圍繞集成電路、計算與智能等六大人才急需領域，打破原有院系布局，重新組建創(chuàng)新學院，加速布局新工科人才。
與新發(fā)展格局同頻共振，教育支撐科技、人才的硬實力在不斷增強。全國首個高校區(qū)域技術轉移轉化中心建成半年來，轉化對接高校成果2700多項，為企業(yè)技術痛點提供了200多項解決方案。面向生命健康、航空航天等重點方向，教育部布局建設的12家未來技術學院正勇闖未來科技無人區(qū)。對接區(qū)域產業(yè)發(fā)展，校企共建的50個國家級現(xiàn)代產業(yè)學院對地方經濟發(fā)展的貢獻度正持續(xù)提升。
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央視網消息（新聞聯(lián)播）：今年全國兩會期間，習近平總書記指出，新時代新征程必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。春來潮涌，萬物競發(fā)。牢記總書記的殷殷囑托，我國高等教育正深化改革創(chuàng)新，為助力高水平科技自立自強、推進中國式現(xiàn)代化注入強大動能。
這個春天，一系列大科學裝置正在各地加速落地，創(chuàng)新的活力奔涌而出。在粵港澳大灣區(qū)，由南方科技大學牽頭的“深圳自由電子激光”大科學裝置正加快建設，這一大國重器建成后將極大助力物質科學領域的原始創(chuàng)新，并為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、匯聚全球頂尖人才提供重要平臺。
推進中國式現(xiàn)代化，科技是關鍵，人才是基礎，教育是根本。習近平總書記站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，作出系列部署，指出要統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。今年兩會期間，習近平總書記深刻指出，實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用。
落實總書記的重要指示，各地正以《教育強國建設規(guī)劃綱要》為藍圖，加速推進基礎學科與交叉學科突破計劃，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉化效能。在教育改革前沿，浙江大學基礎交叉研究院正以學科集群重構創(chuàng)新模式，材料生物、量子測量等一個個前沿交叉研究平臺匯聚20多個學科領域，為基礎原創(chuàng)研究與產業(yè)顛覆性的創(chuàng)新搭建平臺。在中國西部科技創(chuàng)新港，西安交通大學與85家龍頭領軍企業(yè)建成的深度融合創(chuàng)新聯(lián)合體正圍繞具身智能、能源電力等領域的企業(yè)創(chuàng)新需求展開科研攻關。
人才有一個供需關系的變化，教育要想在前頭、趕在前頭。迎接時代的浪潮，目前，有上百所高校設立人工智能學院，12所高校搭建國家人工智能產教融合創(chuàng)新平臺，加速培養(yǎng)人工智能創(chuàng)新的核心力量。
完善人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適配機制，教育部正加速推進人才供需對接大數據平臺建設，推動高校做好學科專業(yè)調整“加減法”。今年，“雙一流”高校本科招生規(guī)模將增加2萬人，新增計劃將重點投向國家戰(zhàn)略急需、基礎學科、前沿交叉和新興領域。北京航空航天大學等6所高校將開設“低空技術與工程”新專業(yè)，助力低空經濟騰飛。復旦大學正圍繞集成電路、計算與智能等六大人才急需領域，打破原有院系布局，重新組建創(chuàng)新學院，加速布局新工科人才。
與新發(fā)展格局同頻共振，教育支撐科技、人才的硬實力在不斷增強。全國首個高校區(qū)域技術轉移轉化中心建成半年來，轉化對接高校成果2700多項，為企業(yè)技術痛點提供了200多項解決方案。面向生命健康、航空航天等重點方向，教育部布局建設的12家未來技術學院正勇闖未來科技無人區(qū)。對接區(qū)域產業(yè)發(fā)展，校企共建的50個國家級現(xiàn)代產業(yè)學院對地方經濟發(fā)展的貢獻度正持續(xù)提升。
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